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标 题 发布时间
 · 罗湖区中小学“智慧课堂小课题”研究项目 中期小结自评表   2016-6-7
 · 如何开展小课题研究   2016-3-25
 · 罗湖教育科研管理网小课题研究人员操作指南   2016-3-25
 · 罗湖区第二届“智慧课堂”小课题立项评审结果的通知   2016-3-20
 · 深圳市教研员童海云老师到洪湖小学开展罗湖区科学小课题研究培训暨开题报告会   2016-3-20
 · 运用柯达以教学法,帮助小学底段生掌握音准结题报告   2016-3-20
 · 小学英语阅读技巧的培养结题报告   2016-3-20
 · 学生课前预习积极性的有效策略研究结题报告   2016-3-20
 · 科学课中教师如何设计简洁有效的问题来引导学生学习   2016-3-20
 · 语文教学中思想品德教育的渗透   2016-3-20
 · 综合实践课评价方式的实践与研究设计方案   2016-3-20
 · 小学高年段语文课堂导入技能有效性的研究设计方案   2016-3-20
 · 关于提高低年段学生识字兴趣的研究研究设计方案   2016-3-20
 · 提高小学生计算能力的策略   2016-3-20
 · 英语教学中使用自然拼读法提高学生单词拼写能力的行动研究设计方案   2016-3-20
 · 音乐课堂前5分钟音乐活动常规养成的尝试研究设计方案   2016-3-20
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